Questões sobre a Curva do Esquecimento: O que é e como combatê-la

1. De acordo com o texto, quem foi o psicólogo que cunhou o termo "curva do esquecimento"?

A) Sigmund Freud

B) Hermann Ebbinghaus

C) Ivan Pavlov

D) Jean Piaget

E) B.F. Skinner

2. Qual é a forma da curva do esquecimento, de acordo com o texto?

A) Linear

B) Crescente

C) Decrescente

D) Semicircular

E) Exponencial

3. O que determina a velocidade da curva do esquecimento?

A) A idade da pessoa

B) A temperatura do ambiente

C) O nível de interesse no assunto

D) A quantidade de comida ingerida

E) A cor da roupa que a pessoa está usando

4. Qual estratégia é mencionada no texto como forma de combater a curva do esquecimento, envolvendo revisar o material em intervalos de tempo cada vez maiores?

A) Revisão espaçada

B) Revisão em massa

C) Revisão intensiva

D) Revisão rápida

E) Revisão concentrada

5. O que é a recuperação ativa, mencionada no texto como estratégia para combater a curva do esquecimento?

A) Consultar fontes externas para lembrar de algo

B) Tentar lembrar o material estudado sem consultar as fontes

C) Dormir para recuperar a memória

D) Fazer revisões passivas do material

E) Assistir a vídeos sobre o assunto

6. Qual é o objetivo da elaboração profunda, mencionada como estratégia para combater a curva do esquecimento?

A) Memorizar o material sem compreendê-lo

B) Relacionar o material com o que já se sabe

C) Escrever o material várias vezes

D) Ler o material em voz alta

E) Ignorar o material estudado

7. Como o Copilot pode ajudar a combater a curva do esquecimento, de acordo com o texto?

A) Oferecendo conteúdos irrelevantes

B) Sugerindo intervalos de revisão muito espaçados

C) Fornecendo feedback pouco útil

D) Personalizando conteúdos relevantes e interessantes

E) Desmotivando o aprendizado

8. Qual é o benefício da revisão espaçada para combater a curva do esquecimento?

A) Revisar o material apenas uma vez

B) Revisar o material em intervalos cada vez menores

C) Revisar o material em intervalos cada vez maiores

D) Revisar o material apenas em datas específicas

E) Não revisar o material

9. Como a recuperação ativa pode ajudar a combater a curva do esquecimento?

A) Fazendo revisões passivas do material

B) Tentando lembrar o material sem consultar as fontes

C) Consultando fontes externas para lembrar de algo

D) Dormindo para recuperar a memória

E) Assistindo a vídeos sobre o assunto

10. Qual é o papel da elaboração profunda na luta contra a curva do esquecimento?

A) Ignorar o material estudado

B) Memorizar o material sem compreendê-lo

C) Escrever o material várias vezes

D) Relacionar o material com o que já se sabe

E) Ler o material em voz alta

Gabarito

1. B) Hermann Ebbinghaus

2. E) Exponencial

3. C) O nível de interesse no assunto

4. A) Revisão espaçada

5. B) Tentar lembrar o material estudado sem consultar as fontes

6. B) Relacionar o material com o que já se sabe

7. D) Personalizando conteúdos relevantes e interessantes

8. C) Revisar o material em intervalos cada vez maiores

9. B) Tentando lembrar o material sem consultar as fontes

10. D) Relacionar o material com o que já se sabe